Tärkein elämäntavat ja sosiaaliset kysymykset

Opetustietojen koe

Opetustietojen koe
Opetustietojen koe
Anonim

Opetustietojen testi (TTK), mikä tahansa monista testeistä, joita käytetään arvioimaan opettajien tietoja ennen opettajien valmisteluohjelmia, niiden aikana ja jälkeen. TTK: n tarkoituksena on tunnistaa mahdollisen muodollisen opettajan valmistautumisaste ja ennustaa opetuksen menestys.

Yleensä opettajan tietämyksen mittaamiseen käytetään kolmen tyyppisiä testejä: perustaidot, sisältötietit ja ammattitaidot. Perustaidon kokeita käytetään tyypillisesti valinnoissa opettajien valmisteluohjelmiin. Vaikka näitä testejä kritisoidaan usein alhaisten rajapisteidensä vuoksi, monet opettajat katsovat, että läpäisyasteen vähentäminen voi johtaa vähemmän monipuoliseen opetusvoimaan. Yhdysvalloissa esimerkkejä perustaidotestistä ovat koulutustestauspalvelun (ETS) Praxis I: akateemisten taitojen arviointi ja PPST (Pre-Professional Skills Test).

Vaikka kouluttajat saattavat olla eri mieltä pedagogisen ja akateemisen sisällön tietämyksen suhteellisesta arvosta lisensoinnin lopullisena tavoitteena, sisältötietojen ja ammatillisen tietämyksen testit vaaditaan yleensä valtakirjojen myöntämisessä ja suoritetaan tyypillisesti ehdokkaina lähellä valmistumista. Ehdokkaat voivat suorittaa yhden tai useamman sisältötietotestin lisenssialueestaan ​​riippuen. Yhdysvalloissa ETS tarjoaa useita aiheita koskevia Praxis II -testejä sekä muita testejä, jotka kohdistuvat akateemiseen ja toiminnalliseen ammattitietoon. Ammatillisen tietotestin kriitikot haastavat niiden hyödyllisyyden lisensointivaatimuksena väittäen, että tentin on lähes mahdotonta määrittää tehokasta opettajaa. Nämä kriitikot väittävät myös, että ammatilliset tietotestit mittaavat vain yleistä ja akateemista tietämystä pikemminkin kuin toiminnallisia pedagogisia tietoja ja taitoja, ja kyseenalaistavat näiden kokeiden pätevyyden tulevaisuuden opetuspätevyyden ennustajina.

Yhdysvalloissa opettajankoulutuksen akkreditoinnin kansallinen neuvosto (NCATE) ja liittovaltion hallitus vaativat opettajakoulutuslaitoksia ilmoittamaan tutkinnon suorittaneiden läpäisyaste sisällön ja ammattitaidon kokeissa. Lisävaatimus on TTK: n mukauttaminen hyväksyttyihin opettajien koulutusta koskeviin valtion standardeihin, kuten Interstate New Teacher Assessment and Support Consortium -standardeihin ja -periaatteisiin. Joissakin valtioissa ehdokkaiden on täytettävä tyydyttävästi lisätesti ensimmäisen tai toisen opetusvuoden lopussa. Suorituskyvyn arvioinnin tulokset tarjoavat lopullisen todisteen jatkuvan tai pysyvän lisenssin myöntämiseksi.