Celestia Susannah Parrish (syntynyt 12. syyskuuta 1853 lähellä Swansonvillea, Va., Yhdysvallat - kuollut 7. syyskuuta 1918, Clayton, Yhdysvallat), amerikkalainen kouluttaja, joka työskenteli etelässä avatakseen korkea-asteen koulutuksen naisille ja edistääkseen progressiivista lasten koulutus.
Tutkii
100 naista
Tapaa poikkeuksellisia naisia, jotka uskalsivat nostaa sukupuolten tasa-arvon ja muut asiat etusijalle. Näillä historian naisilla on sorron voittaminen, sääntöjen rikkominen, maailman uudelleenkuvittaminen tai kapinan tekeminen.
Parrish jäi orviksi sisällissodan aikana ja sen jälkeen kasvattivat sukulaiset. Hän sai epäsäännöllisen koulutuksen, mutta hänellä oli vahva halu oppia, ja hänestä tuli vuonna 1869 opettaja kotimaassaan maaseudun kouluissa. Vuonna 1874 hän muutti Danvilleen, Virginiaan, missä hän opetti koulua ja osallistui Roanoken naisopistoon (nykyinen Averett -opisto), jonka hän valmistui vuonna 1876. Hän siirtyi Virginian osavaltion normaaliin kouluun (nyt Longwoodin yliopisto) vuonna 1884 ja valmistui kahdesta vuodesta. myöhemmin. Hän opiskeli matematiikkaa ja tähtitiedettä Michiganin yliopistossa (1891–92), ja vuonna 1892 hän liittyi vasta perustetun Randolph-Macon Woman's College -opiston tiedekuntaan Lynchburgissa, Virginiassa. Hänen tehtävänsä edellytti Parrishin opettavan matematiikkaa, filosofiaa, pedagogiaa ja psykologiaa, ja viimeisen alan osaamisen saamiseksi hän osallistui kesäistuntoihin Cornellin yliopistossa, Ithaca, New York (1893–95). Vuonna 1893 hän perusti psykologisen laboratorion Randolph-Maconiin - luultavasti ensimmäinen etelässä - ja julkaisi vuonna 1895 lehden American Journal of Psychology -lehdessä. Seuraavana vuonna hän sai pitkään halutun korkeakoulututkinnon Cornellilta.
Koska hän kamppailee hyvästä koulutuksesta ja korkeakoulututkinnosta, Parrish omistautui koulutuksen tekemiselle eteläisten naisten saataville. Artikkeleiden kautta, oman opetuksensa ja Collegiate Alumnae -liiton (myöhemmin American University of University Women), jonka kautta hän oli valtion presidentti ja kansallinen varapuheenjohtaja, ja yliopistojen naisten eteläisen liiton, jonka perustaja hän oli 1903 ja ensimmäinen presidentti Parrish pyrkivät parantamaan naisille tarjottavan koulutuksen laatua ja kiinnostamaan naisia hyödyntämään hiljattain avattuja mahdollisuuksia. Hän osallistui kesäistunnoihin Chicagon yliopistossa (1897–99), jossa hän työskenteli John Deweyn kanssa ja sai hänen ideansa progressiivisesta koulutuksesta. Vuonna 1902 hän lähti Randolph-Maconista pedagogisen psykologian professoriksi ja pedagogisen laitoksen johtajaksi Georgian osavaltion normaalikoulussa (nykyään Georgian yliopiston George Peabody -koulutuslaitos). Hän vakuutti filantropisti George Foster Peabodyn vakuuttamaan Muscogeen ala-asteen rakennuksen, joka avattiin vuonna 1903 yliopiston laboratoriokouluksi; seuraavan kahdeksan vuoden aikana Parrish koulutti satoja opettajia progressiivisilla menetelmillä, mikä oli ainoa tällainen ohjelma etelässä ja yksi harvoista valtiossa.
Vuonna 1911 Parrish nimitettiin Pohjois-Georgian piirikunnan maaseudun koulujen valtionvalvojaksi. Tehtävä vaati häntä valvomaan yli 3800 opettajan työtä ja täydennyskoulutusta 48 läänissä. Hän pysyi kyseisessä tehtävässä matkustaessaan melkein jatkuvasti kouluihin, järjestämään opettajien instituutteja ja kehottaakseen virkamiehiä kuolemaansa vuonna 1918 saakka.
