Tärkein politiikka, laki ja hallitus

James B. Conant Amerikan kouluttaja ja tutkija

James B. Conant Amerikan kouluttaja ja tutkija
James B. Conant Amerikan kouluttaja ja tutkija
Anonim

James B. Conant, kokonaisuudessaan James Bryant Conant, (syntynyt 26. maaliskuuta 1893, Dorchester, Massachusetts, USA - kuollut 11. helmikuuta 1978, Hanover, NH), amerikkalainen kouluttaja ja tutkija, Harvardin yliopiston presidentti ja Yhdysvaltain korkeakoulu komission jäsen Länsi-Saksassa toisen maailmansodan jälkeen.

Conant sai AB ja Ph.D. (1916) tutkinnon Harvardista ja viettänyt vuoden ensimmäisen maailmansodan aikana kemiallisen sodankäynnin tutkimusosastolla, palasi Harvardiin kemian ohjaajaksi. Hän voitti tunnustuksen loistavana tutkimuskemikkona, ja hänestä tuli 38-vuotiaana osaston puheenjohtaja. Hän oli erikoistunut vapaiden radikaalien, klorofyllin kemiallisen rakenteen ja orgaanisten reaktioiden kvantitatiiviseen tutkimukseen.

Vuonna 1933 Conant valittiin Harvardin presidentiksi. Presidenttinä hän johti yliopistoa kohti ylempien korkeakoulujen ja ammattikoulujen opiskelijajärjestöjen sosiaalisen ja maantieteellisen rakenteen laajentamista. Conantista, joka puolustaa avustusta liittolaisille jo 1930-luvun lopulla, tuli keskeinen henkilö amerikkalaisen tieteen järjestämisessä toiseen maailmansotaan, mukaan lukien atomipommin kehittäminen. Sodan jälkeen hän toimi kansallisen tiedesäätiön ja atomienergiakomission vanhempana neuvonantajana. Vuonna 1953 hänet nimitettiin Yhdysvaltojen Länsi-Saksan korkeaksi komission jäseneksi ja vuonna 1955 suurlähettilääksi. Hänestä tuli tunnetuksi uuden Saksan demokraattisen hengen puolustaja. Palattuaan Yhdysvaltoihin vuonna 1957, hän kiinnitti aiempaa mielenkiintoa julkiseen koulutukseen ja suoritti opintoja yleisessä lukiossa ja yläasteella.

Conantin julkaisuja ovat kaksi oppikirjaa, käytännöllinen kemia, kirjoitettu NH Black (1920), ja Chemistry of Organic Compounds (1933). Hän oli erityisen menestyksekäs kirjoittaessa tiedettä ei-tieteellisesti koulutetulle henkilölle, kuten julkaisussa On Understanding Science (1947). Hänen koulutuspolitiikkaa käsittelevien kirjojensa joukossa ovat koulutus ja vapaus (1953), The American High School Today (1959), slummit ja lähiöt (1961) ja amerikkalaisten opettajien koulutus (1963). Hänen omaelämäkerransa, Useat elämäni, julkaistiin vuonna 1970.